LA FORMACION CONTINUA FRENTE AL RETO DE LA PROFESIONALIZACION DOCENTE

 

Es una realidad, la docencia exige una profesionalización del profesorado frente a grupo que contrarreste viejas prácticas de antaño que si no son del todo malas ya están desfasadas en la perspectiva del enfoque por competencias, buscándose hoy nuevas estrategias de formación que complementen las de formación inicial docente que si bien brindan elementos esenciales para el trabajo en grupo, la realidad de los contextos plantea necesidades diferentes que requieren un mayor grado de dominio de las estrategias y recursos que debe manejar un docente para realizar su trabajo y posibilite con éxito el alcanzar las metas y propósitos que plantea la nueva reforma educativa.

No es suficiente, en esta época en que la misma sociedad ha impuesto a la escuela metas demandantes, quedarse con una formación elemental, hay que ir un poco más allá buscando alternativas que permeen la práctica docente como un insumo de éxito escolar. Ni la experiencia misma acumulada por años escapa a estas nuevas exigencias, pues si bien los años dejan algo no es así cuando no se innova o se hace algo diferente al paso de ellos para caer, exactamente, en lo mismo.

El tema 3 del curso básico 2012 plantea el reto que tenemos los docentes de continuar con una capacitación, actualización y formación docente y para ello existen los trayectos formativos destinados a fortalecer las competencias necesarias para la actividad docente frente a grupo, la función directiva y el apoyo pedagógico. Constituyéndose en oportunidades de acceso a programas y recursos que fortalezcan las competencias docentes. http://es.scribd.com/doc/102648521